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學科建設
辛勤耕耘育桃李 春华秋实硕果香——我校学生在全国幼儿园教师资格证笔试中再创佳绩
時間:2018-12-22 點擊:

    

在2018年11月3日全國教師資格證筆試考試中,學校2016級師範類專業學生共計1774人參加幼兒園教師資格證考試,其中1534人一次性通過筆試,通過率高達86.5%,較去年增長4個百分點,考試成績在全省師範院校中位居前列。其中學前教育專業1182人參加幼兒園教師資格證考試,筆試通過1113人,通過率達94.2%;英語教育專業通過率達94.44%;這一優異成績的取得源于學校領導的高度重視,教務處的周密摆设,系(部)的積極落實,輔導教師的辛勤支付和同學們的認真備考。


早在2014年,學校就圍繞教師資格證“國考”開展了一系列積極應對事情。一是加強領導、精心組織。學校高度重視教師資格證考試,專門创建領導小組,全面負責、協調落實教師資格證備考的各項事情。二是深化認識、掌握偏向。學校通過全體教師大會、學生信息員會等途徑積極向全體師生傳達教師資格證改造的相關要求,深化師生對“幼兒園教師資格證考試”的認識。同時,在全課程、全方位對接、融合教師資格考試內容的基礎上,通過不斷實踐探索,逐步形成了完整的“三級階梯式”分類分層教學模式,即大一學生主要進行《綜合素質》科目的知識儲備和考核,大二學生進行《保教知識與能力》科目的知識學習和考核,大三學生進行綜合複習,同時通過十三項(彈、唱、舞、畫、寫、說、講、做、操、保、教、玩、觀察)技能過關進行面試內容的學習,實現課-崗-證深度融合。三是配強師資,精心輔導。學校根據《考試大綱》中關于幼兒園教師資格證考試模塊要求,選配有豐富教學經驗的教師組建了教師資格證考試指導教師團隊,提高團隊的整體素質和水平,通過專題講座、座談討論、團體輔導和個別輔導相結合等形式,對學生進行教師資格證相關知識的指導。


本次教师资格证取得的优异结果是学校不绝深化教育教学改造,增强内涵建立取得的标记性结果,也是学校践行“构建校·园相助配合体,以专长引领幼师生全面生长”人才培养模式所取得的显著结果。今后学校将连续做精、做实、做细这项事情,进一步创新培养模式,改造教学要领,优化教学信息化支持办事,强化教学历程管理,不绝提高教育质量,为社会培养更多高素质专业化的幼儿教师。(文/张  洁)

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